Düz konumda simgesel okuma

Bir fikre yön vermeyi ve başkalarını o fikir etrafında buluşturmayı anlatır. Liderlik, tüm ayrıntıları tek kişinin kontrol etmesi değildir. Vizyonun uygulanabilir olmasını ve farklı katkılara yer açmasını düşünmek için kullanılabilir.

Ters konumda farklı bir bakış

Bir fikri sahiplenmekle herkesin yöntemini belirlemek arasındaki farkı gözden geçir.

Ters yorum aynı temanın daha az görünür veya yeniden değerlendirilmesi gereken yanına bakar. Düz anlamın otomatik zıddı değildir. Açılımında ters kartları kapatmayı da seçebilirsin.

Bu kartın sorusuVizyonunun uygulanması için kime alan açabilirsin?

Değnekler: eylem ve yaratıcı üretim

Değnekler, bir fikri başlatmak, ona enerji vermek ve çabayı sürdürmek için kullanılan bir simgesel seridir. Bir işe duyulan istekle o işin günlük sorumluluklarını birlikte düşünmeye alan açar.

Farklı açılımlarda nasıl düşünülebilir?

  • Üç kartta: Yön veren vizyon temasını arka plan, bugün veya olası yaklaşım başlığı altında somut bir deneyiminle karşılaştır.
  • İlişki açılımında: Bu konuyla ilgili kendi ihtiyacını adlandır; karşı tarafın ne hissettiğini varsaymadan sorabileceğin açık bir soru bul.
  • Karar açılımında: Temanın seçeneğini nasıl etkilediğini ve hangi bilginin hâlâ eksik olduğunu ayır.
  • Çalışma açılımında: Temayı, bir sonraki çalışma oturumunda gözleyebileceğin küçük bir davranışa çevir.

Kısa bir günlük uygulaması

“Yön veren vizyon benim için bugün ne demek?” sorusuna iki cümle yaz. İlk cümlede gerçekten yaşadığın bir örnek, ikinci cümlede deneyebileceğin küçük bir adım olsun. Bir bağlantı bulamıyorsan kartı zorla kendi hikâyene yerleştirmen gerekmiyor.

Birlikte okumaya devam et

Bir kartı tek başına ezberlemek yerine aynı serinin önceki ve sonraki kartlarıyla karşılaştır. Temaların nerede değiştiğine bak; kart sırası bir olayın zorunlu akışını göstermez.